Pääkirjoitus

Työhön tu­tus­tu­mas­sa

Jurvan yhtenäiskoulun yhdeksäsluokkalaiset pääsivät syyskuun lopussa ja lokakuun alussa viettämään yhden kouluviikon verran aikaa oikeassa työpaikassa. Kyseinen TET-jakso eli työelämään tutustumisjakso kuuluu koulujen opetussuunnitelmaan. Jakson tarkoituksena on antaa oppilaalle mahdollisuus tutustua esimerkiksi haaveena olevaan ammattiin sen oikeassa toimintaympäristössä.

Viikon tutustumisjakson aikana oppilas ennättää saada haltuunsa runsaasti ammattiin liittyviä tietoja ja taitoja sekä kokemaan, millaista on toimia kyseisessä ammatissa. Nuoret saavat myös ainutkertaisia ja omakohtaisia kokemuksia työelämän vaatimuksista ja ennen kaikkea siitä oikeasta tekemisestä.

Saaduilla kokemuksilla voi olla vaikutusta siihen, millaisia valintoja peruskoulun viimeisellä luokalla oleva nuori tekee. TET-jaksolainen voi nimittäin saada tutustumisviikosta vahvistusta unelmilleen ja suunnata yhä määrätietoisemmin sitä kohti, mitä on aina tuntenut haluavansa isona tehdä. Toisaalta viikko voi osoittaa oppilaalle myös sen, että täydelliseltä tuntunut työ ei ehkä sittenkään ole juuri häntä varten.

Molemmat havainnot ovat yhtä tärkeitä nuoren tulevaisuutta ajatellen.

Opintojen jatkaminen alalla, joka tuntuu nuoren mielestä oikealta ja kiinnostavalta, vähentää monia riskejä. Aamulla opiskelupaikalle on muun muassa mukavampi lähteä, kun opintoihin liittyvät aiheet kiinnostavat. Opintoja ei myöskään tee mieli keskeyttää, kun ne tuntuvat mielekkäiltä.

TET-jaksosta on hyötyä myös tutustumisen kohteena olevalle työpaikalle. Innokkaasta TET-jaksolaisesta voi nimittäin parhaassa tapauksessa kuoriutua työpaikalle ihan oikea tekijä.