Peruskoulun uuden opetussuunnitelman mukaan yhteiskuntaoppia opetetaan jo neljänneltä luokalta lähtien. Se jatkuu viidennelle luokalle ja alkaa uudestaan yhdeksännellä luokalla. Välissä opetetaan kolme lukuvuotta yhteiskuntaopin sijaan historiaa.
Oppilailla on yhä aikaisemmin mahdollisuuksia valita, mihin suuntaan he opintojaan vievät. Mielenkiinnon kohteesta voi tulla monelle ammatti, mutta perusasiat, kuten verojen ja lainojen merkitys omaan taloudelliseen tilanteeseen ja laajemmin yhteiskunnan hyvinvointiin, tulisi kaikkien osata jo peruskoulun jälkeen. Yhteiskuntaopista voi hyvinkin tulla oppilaiden tulevaisuuden kannalta merkittävin oppiaine. Siksi sitä voisi olla vielä enemmän uudessa opetussuunnitelmassa.
Kaikkea ei tarvitse opetella kantapään kautta. Vaasan yliopiston tekemän tutkimuksen mukaan alakoululaiset oppivat yrityspelin avulla koroista, yrityksen voitosta ja kilpailun vaikutuksesta hinnoitteluun.
Yrityksen toimintamallin ymmärtäminen auttaa myös niitä, jotka eivät omaa yritystä perusta. Kun perusasiat ovat tuttuja alakoulusta, muistuvat ne paremmin mieleen myöhemmin.
Moni aikuinen kiittäisi varmasti peruskouluaan, mikäli olisi osannut tehdä veroilmoituksensa oikein jo ensimmäisestä ansiovuodesta lähtien. Kun asiakaspalvelusta tingitään ja asiakas tekee työn itse verkkopalvelussa, helpottaisi työtä, jos perusasiat olisivat elämänkokemuksen kivijalkana.
Vaikeasti ymmärrettävät asiat houkuttelevat siirtämään niiden opettelua myöhemmäksi. Valitettavan usein lainanottaja ymmärtää vasta vuosien päästä, millaiseksi ongelmaksi kulutusluotto paisui.